早上校長跟主任為了昨天的事又開了一次會，洪主任要我十分鐘後過去拍照。
熟知當我走進校長室正拿起相機要拍時，校長開口：「你要做什麼」。正當我不知所措時，幸好洪主任開口幫我說明。校長又說：「難道你要拍我們吃東西嗎？」（他們正在吃東西聊天）因此要我等一下再過去拍，還拿塊黑糖糕給我。（膽顫心驚……）
第三節去二四監考，看到學生考完試不知道要做什麼，想睡又會被我糾正，我拼命思考該怎麼辦。我在黑板寫下：「考完試還不能交考卷時能做什麼？」，我要他們先思考，改完考卷之後寫在白紙上給我。雖然是個很白爛的作法，不過下課我拿回來一看還是挺有趣的。不用說，通常都是睡覺、檢查考卷之類的，還有人寫「看老師」。
下午上生物，因為主任還沒上到第三節，所以這個部份我還真不知道要怎麼教。這個小節主要在講科學探究，其實應該要多作些連結，畢竟課文裡並沒提到什麼。雖然查了很多資料，不過彷彿回到第一節上課，講得非常不流暢，而且許多東西沒有講完，唉……
熟知當我走進校長室正拿起相機要拍時，校長開口：「你要做什麼」。正當我不知所措時，幸好洪主任開口幫我說明。校長又說：「難道你要拍我們吃東西嗎？」（他們正在吃東西聊天）因此要我等一下再過去拍，還拿塊黑糖糕給我。（膽顫心驚……）
第三節去二四監考，看到學生考完試不知道要做什麼，想睡又會被我糾正，我拼命思考該怎麼辦。我在黑板寫下：「考完試還不能交考卷時能做什麼？」，我要他們先思考，改完考卷之後寫在白紙上給我。雖然是個很白爛的作法，不過下課我拿回來一看還是挺有趣的。不用說，通常都是睡覺、檢查考卷之類的，還有人寫「看老師」。
下午上生物，因為主任還沒上到第三節，所以這個部份我還真不知道要怎麼教。這個小節主要在講科學探究，其實應該要多作些連結，畢竟課文裡並沒提到什麼。雖然查了很多資料，不過彷彿回到第一節上課，講得非常不流暢，而且許多東西沒有講完，唉……
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