主任的任課班級裡，一三在第一週就少了別班兩節，而我的速度也不快，所以想趁著今天把進度趕上另外兩個班。不過林老師突然想要看主任上課，只好把一三這節給主任上。
因為他是理化代課老師，不過今年生物代課沒有人填，只好把生物課配給兩個理化代課老師。林老師從一開始就慌了手腳，除了念課文外，他不知道該怎麼上。他也常常會跑來問我問題，但我也沒辦法把我的教學風格給他當參考，就建議他去問主任。
有一次他問我時，才發現他居然上課完全照課文唸，進度將近我跟主任的三倍。上禮拜四我從技藝課程回到教務處時，黃組長跟我說，剛剛林老師叫學生來找我。當我走進實驗室一看，教室裡鬧哄哄。他說從顯微鏡裡看不到東西，要我幫忙教學生。不過都已經快下課了，而且我也不喜歡跟別人協同教學，所以我說下課之後再教他。
當我看了一下他的問題所在，原來是因為他戴眼鏡，所以在看顯微鏡時會造成反光而看不到。雖然之前我已經教過他顯微鏡的操作，不過那時沒有注意到這個問題。我個人是覺得，一個老師在台上就要能夠掌握情況，縱然出了差錯也要想辦法撐過去，而不是找人來幫忙解決問題。除非你想不到任何辦法解決這個困難，而且不解決也無法進行課程，只好向外求助。
三週實習時也曾經被叫去幫忙處理單槍投影，處理的過程可以發現學生的注意力被分散了，無法把焦點放在該班老師身上。而我去處理林老師的問題時，許多學生跟我打招呼（因為暑假教過他們），而且非常吵鬧。最後只好大聲要他們安靜。
最誇張的是，後來林老師還跟我說，有學生希望我能去幫忙協同教學。
開學之後學校生意興隆，不斷有學生轉進來。不過有許多人也因為手續或學區的問題，被我們婉拒。我只是在一旁聽，所以很多情況我並沒有很深入的瞭解。有一位家長被婉拒了幾次後，居然請出了教育局長。（除了局長還有其他人啦，不過我都不認識。）
主任要我進去拍照存證。如此嚴肅的情況下，幫眾多「大人」拍照，我的手都不禁抖了起來，平時1/30的安全快門，這時至少要1/60吧。本來拍了兩三張就想開溜的我，校長居然開口要我各個角度都拍一張。（OS：呃...）
因為他是理化代課老師，不過今年生物代課沒有人填，只好把生物課配給兩個理化代課老師。林老師從一開始就慌了手腳，除了念課文外，他不知道該怎麼上。他也常常會跑來問我問題，但我也沒辦法把我的教學風格給他當參考，就建議他去問主任。
有一次他問我時，才發現他居然上課完全照課文唸，進度將近我跟主任的三倍。上禮拜四我從技藝課程回到教務處時，黃組長跟我說，剛剛林老師叫學生來找我。當我走進實驗室一看，教室裡鬧哄哄。他說從顯微鏡裡看不到東西，要我幫忙教學生。不過都已經快下課了，而且我也不喜歡跟別人協同教學，所以我說下課之後再教他。
當我看了一下他的問題所在，原來是因為他戴眼鏡，所以在看顯微鏡時會造成反光而看不到。雖然之前我已經教過他顯微鏡的操作，不過那時沒有注意到這個問題。我個人是覺得，一個老師在台上就要能夠掌握情況，縱然出了差錯也要想辦法撐過去，而不是找人來幫忙解決問題。除非你想不到任何辦法解決這個困難，而且不解決也無法進行課程，只好向外求助。
三週實習時也曾經被叫去幫忙處理單槍投影，處理的過程可以發現學生的注意力被分散了，無法把焦點放在該班老師身上。而我去處理林老師的問題時，許多學生跟我打招呼（因為暑假教過他們），而且非常吵鬧。最後只好大聲要他們安靜。
最誇張的是，後來林老師還跟我說，有學生希望我能去幫忙協同教學。
開學之後學校生意興隆，不斷有學生轉進來。不過有許多人也因為手續或學區的問題，被我們婉拒。我只是在一旁聽，所以很多情況我並沒有很深入的瞭解。有一位家長被婉拒了幾次後，居然請出了教育局長。（除了局長還有其他人啦，不過我都不認識。）
主任要我進去拍照存證。如此嚴肅的情況下，幫眾多「大人」拍照，我的手都不禁抖了起來，平時1/30的安全快門，這時至少要1/60吧。本來拍了兩三張就想開溜的我，校長居然開口要我各個角度都拍一張。（OS：呃...）
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