今天攝影社的主題是婚紗攝影。
下課後我留下來問了老師一些問題。
本來我是問老師,人帶景的畫面中,人和景的比例應是多少。因為課堂上有一張照片是新人的比例約畫面的1/6。
然而老師疑似誤聽成我問那張照片是怎麼拍的。
後來我又問了老師2個問題,一個是要如何讓自己的照片有故事性,另一個則是如何去欣賞別人的照片。
中間老師說了很多,大概以我記得和理解的方式記錄下來。
首先是要拍得多、看得多!同時這也是最重要的!
攝影裡面在技巧之外,有許多是無法用言語表達的。
勉強來說,就是感覺、直覺。
而這是靠自己多拍、多看所累積歷練出來的。
另外老師也提到,25歲就只要敘述25年來的故事,不必去說35歲的故事。
老師在說時,讓我想到「為賦新詩強說愁」不就是這個意思?
因為今天社課時中途曾經停電,於是老師要我們閉上眼睛去感受周遭。
後來老師跟我在聊時,有在提到。
也就是,要善用自己的感官去感受周遭的氛圍。
最後,老師今天提到一個名作,要我一定去找來看。
「阿富汗少女」
下課後我留下來問了老師一些問題。
本來我是問老師,人帶景的畫面中,人和景的比例應是多少。因為課堂上有一張照片是新人的比例約畫面的1/6。
然而老師疑似誤聽成我問那張照片是怎麼拍的。
後來我又問了老師2個問題,一個是要如何讓自己的照片有故事性,另一個則是如何去欣賞別人的照片。
中間老師說了很多,大概以我記得和理解的方式記錄下來。
首先是要拍得多、看得多!同時這也是最重要的!
攝影裡面在技巧之外,有許多是無法用言語表達的。
勉強來說,就是感覺、直覺。
而這是靠自己多拍、多看所累積歷練出來的。
另外老師也提到,25歲就只要敘述25年來的故事,不必去說35歲的故事。
老師在說時,讓我想到「為賦新詩強說愁」不就是這個意思?
因為今天社課時中途曾經停電,於是老師要我們閉上眼睛去感受周遭。
後來老師跟我在聊時,有在提到。
也就是,要善用自己的感官去感受周遭的氛圍。
最後,老師今天提到一個名作,要我一定去找來看。
「阿富汗少女」
留言
版主回覆:(03/27/2010 08:29:51 AM)
我都不太看別人的作品...慚愧
版主回覆:(03/27/2010 08:30:08 AM)
>///////<
我記得上次看到的時候
他是對臉部做裁切 那個細節真的是很誇張的!!!
就是那個眼神 轟動了全世界
後來這張重拍的作品
引發滿多爭議的
因為 太多人報名說:我就是當初那個女孩阿!!!!