http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/071205/17/petm.html
教育部最近為了大中至正四個大字要不要拆，忙著跟北市府鬥法！立委和家長質疑，教育部有時間處理意識形態的政治問題，卻沒有把當務之急的教育問題，排在第一位，有所為而不為，根本就是本末倒置。但也有市民認為，市政府應該有更多市政要執行，何必為了一個字牌，浪費社會成本？雙方都該各打50大板。
大中至正拆不拆？教育部最近忙著跟北市府鬥法。中正紀念堂的更名問題，更是讓教育部從年頭忙到年尾，立委今天就痛批，教育部有所為而不為，似乎忙得都不是教育問題。
國民黨立委李慶安：「教育部啊，其實教育的問題非常多，你們應該從幼教到高教，乃至到社教，好好的去努力，把我們的教育制度，教育政策執行面的偏差，把他好好的去專心的為我們所有的下一代來做好教育的工作。結果，現在教育部，天天都在搞這些意識形態跟政治鬥爭。」
李慶安痛批教育部，只顧處理意識形態的政治問題，卻本末倒置，忘了關係國家未來主人翁的教育問題，像是加強中小學核心課程，讓小朋友的國語文能力和閱讀能力提升，以及高等教育的品質和資源，如何提升到世界水準，才是教育部首要應該推動的政策。而台北市政府為了大中至正四個字，也和教育部槓上，民眾觀感糟透了。
民眾：「我覺得，浪費社會資源太多了，(互槓)沒什麼意義耶，對啊，其實這只是四個字而已，有很嚴重嗎？」
為了大中至正拆不拆，教育部和台北市府纏鬥一個月，也難怪立委和家長質疑，政府不務正業。不過，雙方都強調，所有的市政和政策都按部就班進行。
但人民不禁要問，這一個月來，政府到底做了些什麼？小老百姓的心聲，只希望雙方休戰，回歸政策本質。
教育部最近為了大中至正四個大字要不要拆，忙著跟北市府鬥法！立委和家長質疑，教育部有時間處理意識形態的政治問題，卻沒有把當務之急的教育問題，排在第一位，有所為而不為，根本就是本末倒置。但也有市民認為，市政府應該有更多市政要執行，何必為了一個字牌，浪費社會成本？雙方都該各打50大板。
大中至正拆不拆？教育部最近忙著跟北市府鬥法。中正紀念堂的更名問題，更是讓教育部從年頭忙到年尾，立委今天就痛批，教育部有所為而不為，似乎忙得都不是教育問題。
國民黨立委李慶安：「教育部啊，其實教育的問題非常多，你們應該從幼教到高教，乃至到社教，好好的去努力，把我們的教育制度，教育政策執行面的偏差，把他好好的去專心的為我們所有的下一代來做好教育的工作。結果，現在教育部，天天都在搞這些意識形態跟政治鬥爭。」
李慶安痛批教育部，只顧處理意識形態的政治問題，卻本末倒置，忘了關係國家未來主人翁的教育問題，像是加強中小學核心課程，讓小朋友的國語文能力和閱讀能力提升，以及高等教育的品質和資源，如何提升到世界水準，才是教育部首要應該推動的政策。而台北市政府為了大中至正四個字，也和教育部槓上，民眾觀感糟透了。
民眾：「我覺得，浪費社會資源太多了，(互槓)沒什麼意義耶，對啊，其實這只是四個字而已，有很嚴重嗎？」
為了大中至正拆不拆，教育部和台北市府纏鬥一個月，也難怪立委和家長質疑，政府不務正業。不過，雙方都強調，所有的市政和政策都按部就班進行。
但人民不禁要問，這一個月來，政府到底做了些什麼？小老百姓的心聲，只希望雙方休戰，回歸政策本質。
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