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早上去參加「創造力教育諮詢會議」。東明沒有參與這個計畫，我只是去聽聽別人怎麼做的。看了一下各學校報告的順序，發現到早上場只有一個國中，下午也是。後來聽各個學校在報告時，更發現九成學校都把計畫放在藝術與人文領域。因為這個計畫是各校向教育局申請，就會有經費。然而各校報告中多會提到，「沒錢、沒時間」這兩個問題。
我聽了一整個早上其實蠻無言的，因為大部分的學校根本沒有「創新」，只是把既有的東西融合成一個活動。連推廣英文，每日一句、戲劇表演等都能說出來。雖然有三個教授委員給予建議，但我覺得中教大那位說得最中肯。除了看不到「創新」外，還應該把這些活動設計融入一般課程，而不是當作額外的活動來進行，否則時間、經費很容易不足。簡單來說，我覺得有些學校根本是衝著有這個經費而來，至於有的沒的活動根本是浪費時間。不僅沒有融入課程，更看不出活動目標在哪。
有一件事也很無言……現在研習要超過12:30才有午餐，挖勒！害我即使騎時速90km/hr，回到家趕緊把便當嗑完，到學校也已經超過下午上班時間一點點了，完全沒有休息的時間。
那還不打緊。我回到教務處，主任提起一件事。校長說我看到她時，都沒有「主動」幫她拿東西。我仔細想了一下，我遇到她只有兩種情況。一種是上課時間，但這時她多半都在校長室，即使走出來手上根本不會拿東西。如果拿了東西，鐵定就是來教務處叫我發公文。第二種情況是早上剛到校。不過我遇到她時不是她還在車裡摸東摸西，就是我要騎去車棚，而她正要走去校長室。問題在於，前者我根本看不到她在做什麼，後者則是我還在騎車，難道她要我表演特技喔！
因為遇到她次數不多，如果遇到也一定印象深刻！加上我每次都會主動跟她打招呼。
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