無力感的累積會不會造成教學倦怠呢？
今天上課時，有一位學生被我質問時，態度很差，當場我也強硬的處理。
下課時，他來找我。
他一邊遞給我一張紙條一邊跟我向我道歉，最近家裡很多事，又因為功課多，所以才會態度不好。
當下我的心裡真的是五味雜陳。
他在向我解釋時，我隱約聽到他爸是搬運工，而他要幫忙。
這讓我想起這學期遇到幾位學生的狀況也很雷同。
這些學生的成績並不好，甚至可以說是很糟糕，幾次私底下跟他們談話或者向別的學生了解狀況後，發現家庭的情況並不好。
有一位學生的父親是計程車司機，回到家已經是凌晨的事。
這位學生平常回到家時家裡都沒有人。
另一位學生更令我感到驚訝，因為她父親因為殺了母親而坐牢，目前由祖父母養育。
每每想到他們的家庭環境就不禁為他們感到一陣鼻酸，雖然可以體諒他們，但仍必須把他們當一般學生要求。
就連在一般無憂無慮的環境成長，我們都會如此怠惰。
如果換成在這種環境下長大，又有多少人能努力向上？
今天上課時，有一位學生被我質問時，態度很差，當場我也強硬的處理。
下課時，他來找我。
他一邊遞給我一張紙條一邊跟我向我道歉，最近家裡很多事，又因為功課多，所以才會態度不好。
當下我的心裡真的是五味雜陳。
他在向我解釋時，我隱約聽到他爸是搬運工，而他要幫忙。
這讓我想起這學期遇到幾位學生的狀況也很雷同。
這些學生的成績並不好，甚至可以說是很糟糕，幾次私底下跟他們談話或者向別的學生了解狀況後，發現家庭的情況並不好。
有一位學生的父親是計程車司機，回到家已經是凌晨的事。
這位學生平常回到家時家裡都沒有人。
另一位學生更令我感到驚訝，因為她父親因為殺了母親而坐牢，目前由祖父母養育。
每每想到他們的家庭環境就不禁為他們感到一陣鼻酸，雖然可以體諒他們，但仍必須把他們當一般學生要求。
就連在一般無憂無慮的環境成長，我們都會如此怠惰。
如果換成在這種環境下長大，又有多少人能努力向上？
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